这里的教育权，并不是读书认字，而是科学教育。
林筱月非常敏锐的发现，科学这东西放在三大域，爆发出的能量将比地球更加巨大，因为三大域人数更多、资源更多。
所以，科学教育不能随便乱传。
这个权利，是有限的，只给部分人。
而掌握了科学的人，就只能为地球服务。
再往上是修炼权。
这部分人数也是受限的，而且比科学教育权更加严格和稀少，只有亲近地球，为地球服务的，才能拥有修炼权。
再往上则是经营管理权。
拥有经营管理权的人，才可以从事投资，才可以进入公职。
能够获得这种权力的人，自然是忠诚于地球，做出贡献且得到认可的人。
最高的层次则是地球身份。
拥有地球身份，便天然拥有之前的一切权力。
这么一套东西弄下来，既平等也不平等。
在生命权方面，平等了。
但是在生活和发展的权力方面，受限了。
除此以外，林筱月还规划了一些晋级渠道，让层次保持流通。
比如拥有科学教育权的人，获得重大贡献，可以得到修炼权的奖励，如果自身不能修炼，可以遗传给子孙等等。
既让地球对三大域保持着控制，又让三大域可以源源不断的补充地球。
这当然不是最完美的办法。
但这无疑是现如今最合适的办法。
这套方案经过君山的修改，又经过相关人士的讨论，然后就在雪枫域做试点。
不管什么政策，先试试再说。
喜欢高武大师请大家收藏：(m.niannian.win),年年悦读阁更新速度最快。