当然，他们也可以选择工具，但又有几个人能想到呢？公平这种事情也难讲，灵机一动也是本事。
班级里面乱糟糟的情况被控制下来了，一个人也就6块小板子，大家用了3分钟不到就都拼好了，孙机表扬了一下他们，然后说，“今天谁要是表现的最好，老师就把这幅拼图送给他。”
下面的小孩子们坐的更笔直了。
《小壁虎找尾巴》是很童趣的一篇文章，孙机很喜欢这种简单易懂的文章，还带有一些科学性。
要是这篇文章放到了五六年级甚至是初高中的话，那肯定早点分析出一堆的科学道理，但对于一年级的小盆友来说，懂得小壁虎的尾巴掉了还能长出来，小鱼的尾巴是用来游泳的，黄牛的尾巴是用来打苍蝇的，燕子的尾巴是用来飞的，就够了。
所以孙机这堂课上的特别轻松。
她还提前1分钟结束了课文讲解，给了一个表现的特别乖巧的小女孩这些拼图。拼图其实有点大，上面的双面胶孙机让她等一下撕掉，不然会黏手。小姑娘乖巧地应了。
孙机给大家鞠了个躬，然后说下课。
下面来听课的老师对她的表现很是满意，这堂课，拿去市里面教学展示，也是可以的了。
毫无意外，孙机得了一堆高分。
孙机试讲完
喜欢重生之从英语听力中醒来请大家收藏：(m.niannian.win),年年悦读阁更新速度最快。